II Simposio Iberoamericano
Historia, Educación, Patrimonio educativo.
Comité Científico.
Cristina Linares. UNL/ Argentina
Silvia Alderoqui. Museo de las Escuelas / Argentina
Pablo Pineau. UBA/ Argentina
Adrián Ascolani. CONICET/ Argentina. .
André Luiz Paulilo. CME/UNICAMP/ Brasil
Maria Teresa Santos Cunha. UDESC/ Brasil
Carmen Sylvia Vidigal Moraes. CME/USP/ Brasil
Maria Isabel Orellano . Museo Gabriela Mistral/ Chile
María Victoria Peralta. Universidad Central Chile/ Chile
Carlos Martinez Valle. UCM/ España
Pablo Álvarez Domínguez. SEPHE/US/ España
Siddharta Camargo. SEP/DGESPE/ Mexico
Luiz Alberto Marques Alves. CITCEM /UP/ Portugal
Equipo de Trabajo.
María Paula Blanco. Programa “Huellas de la Escuela”/Argentina.
Olga Zurita. Programa “Huellas de la Escuela”/Argentina.
Marta Bulwik. Programa “Huellas de la Escuela”/Argentina.
Verónica Puleio. Programa “Huellas de la Escuela”/Argentina.
Fabiola Ruiz. Programa “Huellas de la Escuela”/Argentina.
María Magdalena Cortiñas Huellas de la Escuela”/Argentina.
Alejandra Capdevilla. Normal N°1 Pte. Roque Sáenz Peña/Argentina.
Isabel Hamacher. Normal N°1 Pte. Roque Sáenz Peña /Argentina.
Guillermo Dezi. Normal N°1 Pte. Roque Sáenz Peña /Argentina
Cássia Kirchner. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Silvia Cason. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Marli Miranda de Farias. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Carolina Cechella Philippi. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Christine Muller. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Dulcinéia Aparecida Ribeiro. CIVILIS/UNICAMP/Brasil.
Argentina
Brazil
Chile
España
Mexico
Portugal
Representantes
COORDINACIÓN
La organización de este II Simposio Iberoamericano de Historia, Educación, Patrimonio Educativo reúne especialistas, expertos, académicos de diferentes países iberoamericanos, quienes realizan presentaciones fundadas en sus investigaciones, auspiciando el diálogo y el encuentro entre los trabajos, estimulando la organización de programas de investigación colaborativa entre los diferentes países.
La Red Iberoamericana para la Investigación y Difusión del Patrimonio Histórico Educativo congrega investigadores de América Latina y Península Ibérica, que se ocupan de la preservación y la difusión del Patrimonio Histórico Educativo en sus países e instituciones.
El Programa Huellas de la Escuela Legado de la Historia Educativa de la Ciudad de Buenos Aires, huésped de la Escuela Normal N 1 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires acompaña a la comunidad educativa de las Escuelas históricas a poner en valor sus fuentes documentales, recursos didácticos y arquitectónicos donde se revela la cultura material e inmaterial de la escuela, escribiendo así, la historia pedagógica de Buenos Aires.
El CIVILIS – Grupo de estudios e investigación en Historia de la Educación, Cultura escolar y ciudadanía, de la facultad de Educación de la Universidad Estadual de Campinas. Entre sus principales temáticas se ocupa de la preservación y del estudio del patrimonio histórico educativo, con la organización de los acervos históricos de las escuelas públicas estatales más antiguas de la ciudad de Campinas en San Pablo, Brasil.
Comisión Organizadora.
Marcela Pelanda. Programa “Huellas de la escuela”, Legado de la historia educativa de la Ciudad de Buenos Aires. Argentina.
Maria Cristina Menezes. CIVILIS/FE/UNICAMP. Brasil.